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miércoles, 21 de septiembre de 2011

Tras las huellas de la radio universitaria

¿Dónde están los archivos sonoros de las radionovelas colombianas que más impacto tuvieron en las décadas de los 60 y 70? Nadie lo sabe a ciencia cierta, pero, parece que simplemente no existen. Las cintas de estos programas fueron borradas o se botaron a la basura.

La memoria sonora de nuestro país debiera ser un patrimonio archivado, sistematizado, consultado e investigado. Sin embargo, no existe. Se han hecho pequeñas acciones. Vale la pena resaltar el esfuerzo hecho por la Radiodifusora nacional de Colombia en el rescate sonoro de la música colombiana y el que se hizo al rededor de la historia de Radio Sutatenza, valuarte y referente no sólo de la radio colombiana, sino, de la radio latinoamericana.

Recuerdo que uno de mis primeros trabajos en la radio, fue el de oír y clasificar las cintas de R.C.N. Días enteros oyendo voces y testimonios de personajes que hoy hacen parte de nuestra historia, registrando la información en fichas de cartulina para clasificar en un kardex. Eso ocurrió en 1984. El trabajo no se finalizó, pero si se logró clasificar en un gran número de fichas. Al final de mi trabajo, había una estantería mejor ordenada que la de la montaña de cintas tiradas en el suelo cuando inicié mi labor.

¿Qué pasó con ese archivo? Ni idea. En aquel entonces era un estudiante de periodismo de Inpahu y un apasionado de la radio de la Academia Arco. En aquel entonces no tenía la visión, la formación ni la experiencia de ahora para entender plenamente ese formidable tesoro que significaba el archivo sonoro de un pedacito de nuestra radio.

Mi generación recuerda perfectamente los capítulos de "Kalimán" o "Tamakún", el humor de "El pereque" o "La escuela de doña Rita", sólo por nombrar unos muy pocos programas que hicieron parte de nuestra historia. Pero si quisieramos acceder a ese patrimonio sonoro, no podríamos, porque no hay como hacerlo.


En materia de publicaciones, uno de los mejores trabajos es el realizado por Reynaldo Pareja, historia que sólo llega hasta la década del 80. Muy anterior, recuerdo un libro escrito por Hernando Téllez: "50 años de la radiodifusión en Colombia", en el que se recoge la fundación de las priemras emisoras, los productores radiales y las anécdotas más significativas. Lo demás se limita a artículos, boletines y material de época. La era del internet nos trae diferentes blogs y archivos en pdf de trabajos y proyectos de grado. La edición sonora, realizada por Edgar Artunduaga es otro trabajo interesante que vale la pena referenciar, porque reune las características de un libro, en un documento sonoro muy valioso. También habría que sumar los archivos de la HJCK, la emisora de la inmensa minoría y los archivos de las emisoras universitarias, donde se destaca la emisora cultural de la Universidad de Antioquia.

Recoger la memoria de la radio universitaria es una de las propuestas en la que se ha empeñado la Red de Radios Universitarias de Colombia, RRUC. No es una labor fácil, se trata de indagar 49 emisoras en 35 universidades del país, nueve de ellas virtuales. Para dicho trabajo, se está reuniendo un grupo importante de investigadores de diferentes universidades. Se trata de sondear el estado del arte en materia de investigación en radio universitaria, recoger sus historias de fundación, sus procesos, su programación, su relación con la comunidad académica de su respectivas universidades, su diálogo con la sociedad, pero sobre todo su prospectiva en el marco de las nuevas tecnologías y el desarrollo de una radio de interés público para la construcción de una nueva ciudadanía, con valores participativos y democráticos, y un fuerte arraigo cultural.

Por lo pronto vamos recogiendo algunos esbozos de esa memoria en construcción, como el aporte que hace Carlos Enrique Cogollo y Francisco Navarro en su libro sobre la radio en Bucaramanga, donde recogen el sentido de las emisoras de la UIS en cuatro páginas. Ese es parte de este inicio.

Ficha técnica del libro:
Título: Historia de la radiodifusión en Bucaramanga 1929-2005.
Autores: Carlos Enrique Cogollo Romero y Francisco navarro
Edición: Universidad Industrial de Santander, UIS, Bucaramanga, Colombia, 2007

jueves, 8 de septiembre de 2011

Reflexionar la radio universitaria

¿Existe una verdadera articulación entre las emisoras de radio universitaria y las facultades y programas académicas de las mismas universidades? ¿Hay una articulación entre el quehacer académico y la programación de la radio universitaria? ¿Entiende la academia que la radio es un forma real de construcción de conocimiento?

La praxis cotidiana de la radio universitaria y la exclusión y discriminación de la academia hacia ésta son factores que dificultan la armonía que debiera existir entre estos dos actores del conocimiento. Sin embargo, la organización de la radio universitaria en una red y su liderazgo en la articulación de ésta con otras redes en latinoamérica son pasos firmes para fortalecer y consolidar el papel de la radio universitaria en la sociedad.

La Red de radios universitarias de colombia, RRUC, ha logrado generar espacios de diálogo y gestionar proyectos de comunicación para la construcción y mejoramiento de nuestra sociedad en temas como medio ambiente, convivencia, ciudadanía, participación, democracia, patrimonio cultural, entre otros. Ese diálogo entre las radios universitarias ha logrado en tan sólo nueve años un proceso de  reflexión que la academia le ha negado.

En temas de radio, el acercamiento desde la academia se limita a la formación de los comunicadores en su manejo, programas que en la mayoría de los casos no logra superar la mirada instrumental. Por otro lado, los comunicólogos se limitan a la formación crítica del medio, desde una perspectiva del análisis de audiencias, proceso que desconoce el peso académico en producción y realización, y no tiene en cuenta el piso que se puede construir desde sus lenguajes, sus estéticas, sus sentidos y las posibilidades tecnológicas. Si  la mirada de la radio en general es así, que podemos esperar de la mirada hacia la radio universitaria, la cual termina siendo inexistente.

Es entonces la radio universitaria la que empieza a generar un proceso que permite reflexionarse y que busca acercar a la academia a sus dinámicas, precisamente, para que no sea una mirada autorreferencial. En primer término, se destacan los nueve encuentros que hasta el momento se han realizado en las universidades del país; segundo, la realización del primer encuentro de la Red de radio universitaria latinoamericana, RRULA, que se llevará a cabo del 4 al 7 de octubre en México D.F., con una programación académica y la convocatoria para invitar a los académicos a presentar ponencias; y por último, la investigación que se está promoviendo con el apoyo de AFACOM, para realizar investigaciones sobre la radio universitaria y hacer una publicación que permita, entre otras, la construcción de la memoria en este importante patrimonio cultural de nuestro país.

Reflexionar estos temas e invitar al debate académico sobre la radio universitaria es el objetivo de este blog que pongo a disposición de los lectores. Se trata de estructurar una metodología praxeológica de construcción académica para que sean beneficiados la universidad, la academia y la sociedad.